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Desafios Experiências
Problemas
Nível Básico

Ângulos alternos internos

As retas a e b são paralelas. As semi-retas m e k são as bissetrizes dos ângulos verde e vermelho. Qual a amplitude do ângulo amarelo?

Problemas
Nível Básico

Triângulos no paralelogramo

Se se liga um ponto de uma diagonal de um paralelogramo com os quatro vértices do mesmo, decompõe-se a figura em quatro triângulos equivalentes dois a dois. Porquê?   Suge...

Problemas
Nível Básico

Paralelogramos no paralelogramo

Por um ponto, E, sobre uma das diagonais de um paralelogramo traçam-se dois segmentos de reta paralelos a cada um dos lados como se mostra na figura. Mostre que os dois paralelogr...

Problemas
Nível Intermédio

Problema com triângulos equivalentes

Considere-se um triângulo qualquer [ABC]. M e N são os pontos médios de [AB] e de [BC] respetivamente. Os segmentos [AN] e [MC] intersetam-se em H. Justifique que as áreas a tr...

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Submeter um desafio

Convidamo-lo a contribuir para o crescimento da nossa grelha de Desafios, submetendo problemas ou jogos geométricos criados por si, com aplicação GeoGebra associada.

Para isso, transfira o template que disponibilizamos abaixo e preencha-o com as informações do desafio que pretende submeter. Em seguida, preencha os seus dados pessoais no formulário abaixo e carregue os seguintes ficheiros:
— o template preenchido;
— o ficheiro GeoGebra (.ggb) com o desafio pretendido;
— as imagens ilustrativas que pretende que acompanhem o texto do desafio, caso existam.

Utilize o campo de Observações no formulário para fornecer qualquer informação adicional que considere relevante para a correta interpretação da sua submissão. Nós processaremos depois a sua submissão, atribuindo-lhe também a categoria e nível corretos e publicando-a no site.

Em caso de dúvidas, contacte-nos através do endereço geral@gi2.pt.

Template Submissão de Desafio

* campos de preenchimento obrigatório


Info

O Projeto Geometria Intuitiva e Interativa, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian no âmbito dos “Projetos Inovadores no Domínio Educativo”, pretende proporcionar uma abordagem intuitiva de temas de geometria baseada na observação de objetos e na transformação de figuras. Para o efeito é utilizado o software de geometria dinâmica de acesso livre GeoGebra, assim como materiais apelativos que possibilitem a manipulação. Estes materiais serão disponibilizados num Laboratório Experimental de Geometria sediado na FCUL disponível para sessões com público escolar mediante marcação prévia.

Contactos

Laboratório Gi2 — sala 6.2.40
Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
Campo Grande
1749-016 Lisboa
Portugal

www.gi2.pt
geral@gi2.pt

FCUL 2018 · [FICHA TÉCNICA]
Coordenação

Suzana Nápoles

Equipa Responsável

Ana Paula Cláudio (DI – Ciências ULisboa)
Helena Afonso (Técnica Superior – Ciências ULisboa)
Margarida Oliveira (AE D. Filipa de Lencastre / DM – Ciências ULisboa )
Maria Beatriz Pereira do Carmo (DI – Ciências ULisboa)
Maria João Gouveia (DM – Ciências ULisboa)
Maria Manuel Torres (DM – Ciências ULisboa)
Suzana Nápoles (DM – Ciências ULisboa)
Teresa Chambel (DI – Ciências ULisboa)

Consultores

Ana Cristina Barroso (DM – Ciências ULisboa)
Ana Paula Canavarro (DPE – UÉvora)
Helena Sezinando (DM – Ciências ULisboa)
Isabel Ferreirim (DM – Ciências ULisboa)
Luís Sequeira (DM – Ciências ULisboa)
Sérgio Oliveira (ISEL)

Plataforma digital

Aplicações interativas
José Soeiro (Bolseiro do Projeto)
Margarida Oliveira

Textos
Margarida Oliveira
Maria João Gouveia
Suzana Nápoles

Graphic Design e Gestão de Projeto
Sara Rodrigues

Web Design
Rui Silva

Programação do site
v-a studio [v-a.pt]

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